ГЕРОИ НАШЕГО ВРЕМЕНИ
   |
О чем и про кого говорить на уроках мужества – обсудили учителя и военные В Хабаровске прошла встреча руководителей образовательных организаций с врио заместителя командующего войсками ВВО по военно-политической работе – начальником управления Дмитрием Черненко и первым заместителем министра образования и науки Хабаровского края Алексеем Парамоновым. Всех присутствующих на совещании объединила главная актуальная тема – «Межведомственное взаимодействие в сфере социально-политической, духовно-нравственной и патриотической работы». Казалось бы, скучная формулировка. Но именно в ее «сухости» и кроется особая значимость. За канцелярским оборотом «межведомственное взаимодействие» – живая, напряженная работа: сотни согласований , поиск общего языка между ведомствами с разными задачами и даже разными системами ценностей, попытки свести воедино бюджетные рамки, сроки и реальные потребности. И для тех, кто сидел в зале, эта тема не была абстракцией. Здесь собрались около 200 руководителей общеобразовательных организаций и советников по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями краевого центра и Хабаровского района, которые ежедневно отвечают за то, чтобы патриотическое и духовно-нравственное развитие не оставалось на бумаге, а становилось частью жизни: в школе, в клубе, на сборах, в семейном разговоре. АБСТРАКТНЫЕ ПОНЯТИЯ – В ОСЯЗАЕМУЮ РЕАЛЬНОСТЬ Актуальный вопрос назрел не случайно. Защита исторической правды, особенно в части, касающейся подвига поколения победителей, обеспечивает сохранение нашей национальной идентичности и суверенитета. Потому эффективное решение обозначенных воспитательных задач требует формирования целостной, институциональной системы, которая выстраивается на прямом контакте с действующими военнослужащими и Героями России. Именно они – живые носители доблести и патриотического духа – являются наиболее убедительным примером беззаветного служения Родине, превращают абстрактные понятия в осязаемую реальность для каждого ребенка и молодого гражданина. Выступление Дмитрия Черненко уже только потому напоминало больше неравнодушную беседу, что свое общение с учительской аудиторией он начал с главного и приводил конкретные примеры. – В настоящее время молодежь должна следить за судьбой героев, которые сражаются за нашу правду, – убежден Дмитрий Черненко. – Героев, о которых знают далеко не все. Многим кажется, что все происходящее сегодня – где-то там далеко, за горизонтом, и это нас не касается. Но именно сейчас необходимо создание символа для нашего народа, о котором потом будут петь песни, читать в книгах, смотреть фильмы. Перед педагогическими коллективами стоят большие и ответственные задачи. Ведь именно в учебных заведениях края формируется чувство любви к Родине и готовность ее защищать, а также повышается уровень знаний о военной истории и традициях Отечества. Это означает, что в нынешних условиях учиться должны прежде всего учителя. Более глубоко знакомить молодое поколение с основами военного дела, прививать навыки руководства, адаптировать к самостоятельному выбору. И, конечно же, тесно сближать с жизнью, бытом, военной службой. То есть опять же – чаще превращать абстрактные понятия в осязаемую реальность. Все это касается планомерного проведения в образовательных учреждениях уроков мужества на основе материалов фронтовых газет, организации экскурсий в Военно-исторический музей ВВО, участия в создании художественных и литературных выставок, посвященных бойцам спецоперации. Но основной и весьма деликатной задачей современной школы, по мнению Дмитрия Черненко, является поддержка детей участников СВО. Именно образовательная организация может стать островком стабильности для таких ребят. И на самом деле, в практике учителей все чаще стали встречаться дети, которые находятся в условиях долгой разлуки с родителем, переживают тревогу и травмирующие события. От того, как педагог выстроит поддержку в классе, зависит, сможет ли ребенок сохранить чувство безопасности, продолжать учиться и оставаться в контакте с собой и окружающими. ЭФФЕКТ ОТ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ Целенаправленный разговор на тему «Межведомственное взаимодействие в сфере социально-политической, духовно-нравственной и патриотической работы» продолжил первый заместитель министра образования и науки Хабаровского края Алексей Парамонов. Его обращение к залу больше напоминало конкретный, обстоятельный ответ на те вопросы, которые содержались в выступлении Дмитрия Черненко. Замминистра сообщил, что в настоящее время в системе субъектов патриотического воспитания более 400 кадетских классов и военно-патриотических формирований, свыше 170 юнармейских и больше 30 поисковых отрядов. Все обучающиеся вовлечены в реализацию краевых и всероссийских патриотических проектов по увековечиванию памяти участников специальной военной операции, Великой Отечественной и локальных войн. 103 образовательным организациям присвоены имена героев, семь из которых – бойцы СВО. На фасадах зданий и в образовательных организациях установлены мемориальные доски, 86 из которых посвящены участникам спецоперации. В 330 школах и профессиональных образовательных организациях края открыто 367 парт Героя. 241 – в честь защитников наших рубежей на Украине. В воспитательный процесс внедрены ритуалы уважения к государственным символам и атрибутам Российской Федерации. – Отдельно хочу подчеркнуть, что огромным воспитательным ресурсом сегодня являются материалы, непосредственно связанные с СВО, – довел до сведения присутствующих Алексей Парамонов. – Это фронтовые газеты, агитационные плакаты, боевые листки и картины, созданные самими бойцами. Такие уникальные свидетельства мы готовы размещать в библиотечных фондах школ, тиражировать и распространять, а также системно использовать на уроках, во внеклассной работе и в ходе патриотических акций. По словам замминистра, нынешний успех проведенных мероприятий стал возможен благодаря совместной работе с Восточным военным округом и Хабаровской краевой общественной организацией «Ассоциация ветеранов специальной военной операции». Важно подчеркнуть, что за каждой образовательной организацией закреплены воинские части, а также ответственные должностные лица ВВО и военных комиссариатов. К слову, для проведения уроков мужества в учебных заведениях загодя составлены списки военнослужащих (53 человека) и ветеранов – членов ассоциации (113). Представители ВВО оказали конкретное содействие в подготовке инфраструктуры учебно-методического центра «Авангард» для проведения для молодежи лекций и сборов по основам военной службы. Предметом гордости образовательных организаций города и края стал факт совместного участия с Восточным военным округом и Ассоциацией ветеранов в патриотическом проекте «Поэтический десант». Его главным событием является создание видеороликов с записями чтения стихов, написанных бойцами СВО. Стихотворения читают дети, педагоги, студенты, а также военнослужащие, выполняющие боевые задачи. Результатом реализации проекта стала трансляция видеороликов в регионах ДФО. По завершении встречи ее участники обменялись опытом работы, накопленным в условиях проведения СВО. В адрес образовательных структур города и края были отправлены соответствующие руководящие и методические документы.
Ольга ГРЕБЕНЮК Фото автора
Газета «Приамурские ведомости», № 28 (8519) 2026 года г. Хабаровск |
