«Горжусь, потому что знаю»

Патриотизм часто воспринимают как нечто масштабное и далекое. Большие даты, парады, героические истории. Но для ребенка Родина начинается с малого – с родной улицы, школы, с семейных традиций и рассказов родных. Именно из этих маленьких вещей и складывается первое понятие для ребенка о патриотизме, о любви к Родине. Для ребенка это выражается в простых и самых элементарных вещах и понятиях,  . . .

таких как не бросать мусор, помочь другу, интересоваться историей своего города, уважать труд других людей. И на этом этапе работают не лекции, а примеры, совместные действия. Сначала это семейные истории, совместные прогулки по знаковым местам города и т.д. Дальше на помощь приходит школа и школьная жизнь: уборка территорий, помощь пожилым людям, участие в праздниках, походы в музеи.  Школа помогает соединить личное с общим, показать, как история и культура страны проявляются в жизни каждого человека. Дети начинают посещать досуговые учреждения, участвовать в конкурсах, проектах и т.д.

Так и в Центре по работе с населением «Единство» педагоги на постоянной основе проводят уроки мужества, патриотические часы, конкурсы чтецов, волонтерские акции – все это дает возможность выразить патриотические чувства через действие, а не формальные слова.

Воспитание патриотизма – это долгий и деликатный процесс и он строится на доверии, личном примере, и реальных делах. Когда ребенок видит, что его действия имеют значение, результат и чувствует связь с прошлым, патриотизм становится не абстрактным понятием, а частью его мировоззрения и повседневной жизни.

Купалихина Ольга Ивановна, педагог-организатор  МАУ «Центра работы с населением «Единство»

г. Хабаровск

На фото:

1. Урок мужества 

2. Карбышева Вероника

3.  Купалихин Илья 

4. Курбала Дарья

5. Сборник стихов

6-7. Стихотворения воспитанников